В Беларуси почти 90% детей от 1 года до 6 лет получают дошкольное образование. Об этом сообщил министр образования Андрей Иванец на итоговом заседании коллегии Министерства образования, посвященном итогам работы ведомства в 2022 году и задачам на 2023-й, передает корреспондент БЕЛТА.

Министр отметил, что повышение качества образования обеспечивается на всех его уровнях и ступенях. "В стране созданы условия для получения дошкольного образования представителями всех социальных групп. В 2022 году доля детей от 1 года до 6 лет, получающих дошкольное образование, достигла 89,5%. Впервые предоставлена возможность получать дошкольное образование на дому детям, которые по медицинским показаниям постоянно не могут посещать учреждение дошкольного образования. Также у нас разработан алгоритм определения детей в учреждения дошкольного образования. Это позволит в текущем году осуществлять процедуру постановки на учет в электронной форме через единый портал электронных услуг", - рассказал Андрей Иванец.

Кроме того, Министерством образования организована работа по визуализации информации о наличии свободных мест в каждом учреждении дошкольного образования в регионах. На интернет-портале образовательного ведомства, сайтах облисполкомов и Мингорисполкома размещены интерактивные карты со ссылками на все учреждения дошкольного образования регионов и Минска.

"Нами также разрабатывается научно-методическое обеспечение психолого-педагогического сопровождения талантливых детей в образовательном процессе учреждения дошкольного образования. Определены подходы к выявлению и диагностике одаренных и талантливых детей. В целом мы удовлетворяем запрос на получение дошкольного образования. Согласно данным социологического опроса, который проведен Центром социологических и политических исследований БГУ в сентябре прошлого года, около 95% опрошенных родителей без проблем получили место именно в том детском саду, в котором хотели", - заключил министр образования.

Источник: БЕЛТА

В Беларуси почти 90% детей, оставшихся без попечения родителей, охвачены семейными формами устройства

В Беларуси почти 90% детей, оставшихся без попечения родителей, воспитываются в опекунских, в приемных семьях или детдомах семейного типа. Об этом сообщил министр образования Андрей Иванец на итоговом заседании коллегии Министерства образования, посвященного итогам работы ведомства в 2022 году и задачам на 2023-й, передает корреспондент БЕЛТА.

Министр отметил, что в Беларуси организована целенаправленная межведомственная работа по сдерживанию социального сиротства. "Результатом профилактической работы стало сокращение за последние 10 лет более чем в два раза числа детей, оставшихся без попечения родителей. Динамика показывает сокращение интернатных и развитие семейных форм устройства детей. В 2022 году в 12 детских домах и школах-интернатах проживали 592 ребенка. В текущем году в опекунских, приемных семьях и детских домах семейного типа воспитываются около 88% детей, нуждающихся в устройстве в семью", - рассказал Андрей Иванец.

Этому способствует реализация социальных гарантий государства по поддержке детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, включающих ежемесячные выплаты, гарантии права на сохранение жилья. За последние пять лет жилыми помещениями были обеспечены более 6,4 тыс. детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Среди них - более 5,2 тыс. сирот, получивших жилые помещения социального пользования государственного жилищного фонда.

"Важнейшей задачей для нас является налаживание теснейшего сотрудничества с семьей на основе взаимного доверия. А для этого требуется активизация воспитательной деятельности семьи, оказание ей необходимой психолого-педагогической поддержки, придание семейному воспитанию целенаправленного, общественно значимого характера. Эту работу следует продолжить в рамках реализации проекта "Родительский университет", а также иных инициатив. Воспитательная работа - это большая, многогранная, всеобъемлющая деятельность. И свою цель мы видим в том, чтобы объединить разрозненные инициативы в целостную систему, достичь единства всех социальных институтов в вопросах воспитания. Для этого разработан индекс эффективности государственной молодежной политики, который включает изучение качества национальной системы образования, подготовки кадров, гражданского и патриотического воспитания молодежи, занятости, здоровья, сохранения семейных ценностей и поддержки молодой семьи, участия молодежи в общественно-политической жизни страны и многое другое", - проинформировал руководитель образовательного ведомства.

По его мнению, новый импульс воспитанию детей и молодежи должно придать проведение в стране Года мира и созидания, мероприятия которого уже разработаны и утверждены.

Источник: БЕЛТА

В Беларуси почти 100% детей с особенностями развития получают спецобразование